张径香喝一口茶后终于谨慎的开口：“老友的文章不是不好，您是不是有一段时间会感觉到自己悟了，原来文章要这样写，然后就有自己的风格了。”

陈老夫子点头：“居士描述的很形象，有段时间写着写着感觉悟了，写起文章来酣畅淋漓，但这之后就难很突破。”

“老友的文章在各方面都不错，登堂入室了，到这一步我认为有两个问题，一是写得角度不对，你嬉笑怒骂朝廷官员，这是很容易让考官有意见，朝廷的政策各人看法不同，二是你的文章对仗够了，但是背的经典不够，不会借用写法，不够雄厚，气势上少了韵味，要多背一些大家的散文诗词，而不只看重春秋时的内容。”张径香把陈老夫子的问题说一下，“我的意见您当成参考，毕竟是我一家之言。”

“居士说得有理，”陈老夫子没有羞辱的感觉，“您能不能仔细的说一下，我和我儿子都止步于秀才，这问题我们反复的想，当局者迷，希望你能点拨。”

“您能够接受我就多说，文章到一定地步是情绪的问题，引起共鸣，得站在考官的身份上去考虑，你可以忧国忧民，但不能在科举的文章骂当官，某地出现问题，很多人会偏激的归结于官员问题，这是不可取的，官员是群体也是个体，你明白吗？”张径香问陈老夫子。

陈老夫子很纠结的样子，一时没有体会过来。

林泽阶很快就理解了，“先生是不是说官员总体是好的，但是总有个别的坏分子，在朝廷眼里各项事务和官员，就像村里村里大人看孩子一样调皮捣蛋，有人会剥禾穗吃，有的摘别人梨，有人偷别人桃子，有的放牛时不小心牛偷吃禾苗，不能说全体孩子不好，还是很多好孩子的，别人偷桃子，不一定是我对吗？我是好孩子。”

“对了，意思就是这样，有的官员坏不能讲所有官员坏，别的官员坏不能归结于这个官员坏，不能一杆子打翻一船人，那就偏激了。”张径香赞同道。

“居士哪有官吏不贪……当然居士我不是说你。”陈老夫子讲这里讲不下去，眼前这位以前官，以后还会是官。

林泽阶看着陈老夫子欲言又止，好笑起来。

“当官俸禄很少花销很多迎来送往，同年，同乡，坐师，房师上司等都要送冰敬，碳敬，别敬，但是有官员不贪，翰林院清贵官是不贪的，但是京城生活又贵，大家都有绝活，给人瞧病，给写文赚润笔，给看人风水，大家最爱去省里主持乡试，一路各地官员送土特产，赚个几千两，这名额在翰林院要考在前列才能去。”

张径香见林泽阶和陈老夫子竖耳听，不知不觉起了谈性：“还有我是不贪，我家的产业让我不需要贪，而且能当高官背后都有隐藏的商帮支持，入阁任何大臣都有自己培育起来利益集团，在后面做钱袋子，老友你是穷苦出身很多东西不知道所以难免偏激，这一点不可传给泽阶。”

“多谢居士的讲讲解，我有所悟了，那说到我背的古文大家文章少，这又是怎么说？”陈老夫子满满的好奇。

“这就提高文笔的问题，举例曹操有两个天才儿子，比文笔曹操肯定不如曹植曹丕，但面对沧海时他的两儿子写不出来诗，曹操写：日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里，这是他的心胸，我们写心胸时可以分析原句的结构意象，化为己用，加与变化描写成：日月沧海，乾坤入怀，星光碧霄，万象袖呈。是不是更有气势？”

张径香看着要林泽阶和陈老夫子，等他们吸收才继续说：“上面是我随便举例子，像竹林八贤文章，司马相如的《凤求凰》名句都能拿来用，老友你的文章拘泥于借春秋圣人语气说，而不重汉以后的文章，气势就差在这里，这也很多考生的毛病，有些学子连汉以后历史都不了解，怎么能考中举人，你明白吗？”