林泽阶环视四周等他们想一想才继续，“一般人不是一个大巴掌打过去就是会骂人，多大脸敢让我给你穿鞋对不对？这都说明忍耐的重要性，不能一不爽就翻脸，要分析观察，在生活中常碰到很有心计的人套话，故意气我们，激怒我们，如果生气失去理智就中计了，生意上这种手法特别多还好用，包括灌酒套话都是这一类的手法。”

林家的人都若有所思，村子嚼舌根，用激怒人讲真话方法不要太多。

林泽阶等他们消化了，继续讲：“老者说要张良5天后在这里等他，前两次还说张良太迟，第三次张良还没到半夜就出发到桥边等，这一次比老人先到，老人才把姜太公的兵书传给他，这说明什么？ ”

林泽阶点名：“大姐你说为什么？”

林淑贞很快回答：“说明要早起，早起鸟儿有虫吃。”

林泽阶不满意又点名：“爹你来说。”

林鸿福说道：“老人看出张良有天赋，有心栽培张良。”

“他们祖上有关系这里不论，但联系上下文老人给兵法书，说明出做事还是军事要出奇不意，老人把最重要的一招教给张良，后来刘邦得皇位所有封侯功臣只有张良隐居，对比韩信被竹尖刺死，只有张良出奇不意保全生命，写书的人不说明叫春秋笔法，我们平时处事可以多思考这个例子，善良忍耐出奇不意。”

等家里人消化了，林泽阶又开口：“这就是读书能生智的原因，再举个例子，我们每村请戏班来演戏，老骂吕布三姓家奴，为什么汉帝还封他忠义侯，死要埋葬在他身边？大家想一想，我们站在谁的角度看，皇帝还是刘皇叔？”

外公带着大舅拍掌进来，“阶儿没想到你能够读书读这么深，很好很好，你说得外公都没有想到。”

“外公这是陈老夫子教我，要多角度去分析问题，才能辩明是非，文章才能做得好，你平时不也常常教我不要做书呆子吗？”林泽阶并不想居功，反而虚心的说道。

林家的孩子们争先为陈建关和陈思腾，搬椅子倒茶水。

陈建关坐定开始问：“阶儿你是怎么和张进士认识的，你觉得他的性格怎么样？”

林泽阶把自己和张径香认识的过程讲了一遍，应该淡化就淡化，只说刘夫人推荐自己向张先生读书，张先生有事情，刚好读到《孟子》拿来用，帮他解决难题。

就算很平淡着，也是听得大家一愣一愣，特别是“燕可伐与”，原来书上的知识是可以这么灵活应用的。

陈建关科考不行不代表平时没有读书，一有时间他也是手不择卷，背不下来但也是精熟很多内容，他内心承认如果是他来办这个案子，根本联想不到可以用《孟子》来分辨是不是教唆罪。

还学到知识，原来就算抓住小偷，私人可以绑起来，但没有动刑的权力，私刑等于向朝廷抢权力，对于官员来说大是大非的问题。

林泽阶接着分析张径香的性格：“外公，张进士举一反三的人物，你只要带他看真实的陈家湾就好，他人宽厚我们不欺方，不要去通知村民准备，有什么判断由他来做就好。 ”

陈建关问一个关键的问题，“你说外公要不要把他的消息，报给我们县的钟县令？毕竟钟县令是直接管着我们的。”