“二星人物，保镖。”战卡师说出了这张星卡的名字。

【正在记录人物行为当中......】

那保镖出现后没多久，便将棍棒朝着测试人偶打去，测试人偶的身上冒出了红光。当然，这人偶并不是只会站着挨打。当它遭受到了攻击之后，立即朝着保镖反击。

人偶的双手变为电锯，朝着保镖攻击过去，保镖肉身硬抗，一只手则钳制住人偶的脖子，不让它乱动。

另一只手则拿着棒子，直接打向人偶的头。

人偶的头被他打歪了一小段时间，暂时停下了进攻的节奏，保镖乘胜追击，开始扩大优势。

当人偶的头回到正常状态时，它直接转锯为刃，直接刺向保镖的胸膛。

保镖将人偶往地上一摔，化解了人偶的偷袭，同时以更强硬的态度对待人偶。

“测试完毕，该星卡上等。”战卡师将星卡收了回来，递给那名高二学生。

“只是上等而已吗，看来我还要更努力才行。”那名高二学生摇了摇头，走下台去。

“记录完了吗？”

【记录完毕，该人物的能力为硬化和愈战愈勇。】

“难怪遇到攻击时不想着躲避，反而直接硬接。”

【人偶太弱，没办法对保镖造成有效伤害，这个人偶的唯一优点就是血厚，攻击力低的很。】

“这个人偶是什么东西，也是星卡召唤出来的吗？”

【是，它的操作者在台后，这里看不到他。】

“行吧，我还以为是其他的高科技呢。”关鹤轩听完白球的解释后，不再纠结这件事情。

五分钟过后，台上迎来了第二位星卡师。这位星卡构想的人物是一位武者，他利用武学功夫与人偶对战，也被评了个上等。

“评分机制是怎样的？”

【样本不足。】

关鹤轩听完回答后继续欣赏起“表演”来，在剩下的时间内，关鹤轩看到各种各样的人物出现在台上，有打手，有窃贼，还有混混。

“这混混不太行啊，怎么三两下就被人偶撂倒了。”

【他只有最初始的能力，攻击力与敏捷性都不足，战败也是理所应当的事情。】

“怎么还有个构想商人的，这也太新奇了吧。”

【功能性人物，能够用自己的血量交易对方的攻击力。】

“啊？这能力有点厉害。”

【但有交易上限，总而言之，是个比较恶心的人物。】

“还有个构想牧羊人的，直接放出羊来干扰人偶，有趣。”

【确实，您可以放宽思维，不必将目光限制在战斗这一方面。】

关鹤轩听完后点了点头，继续观看起这些星卡师的奇思妙想。

后方的学生也看的不亦乐乎，这种场景他们也是第一次见，觉得新奇很正常，当他们成为其中的一员后，就会对此情景习以为常了。

一小时过后，所有人的星卡测试完毕，校长再次站上了战斗台，拿起话筒再次说了半个小时。

“这可真能说啊，宣布个前十名能将半小时。”

【毕竟他还要亲自见这十个人，不对，应该是领导想要见这十个人。】

“要不，你去听听他们在说什么？”

【需要您的配合，待在聊天室的后方即可，隔着一堵墙我也能知晓其中的内容。】

“走吧，过去看看。”关鹤轩让班长把班级带回去后，远远地跟随校长他们。