入学已经快一个月了。

今天是4月29日，再过两天就要进入五月了。

尽管如此，班里大部分同学上课时依然吵吵闹闹地玩手机。

这个班级简直像是末日景象。

就在这时，第三节课的上课铃响起，d班班主任茶柱老师走进教室。

但学生们高涨的兴奋劲头丝毫没有收敛。

然而老师对这般惨状一言不发，始终面无表情。

这种沉默反而让人莫名发毛。

\"安静，今天要稍微认真上节课。\"

\"啥意思啊～佐枝酱老师～？\"

有人用这种轻佻的绰号称呼起老师。

\"因为是月底，现在开始随堂测验。往后传吧。\"

茶柱老师说着把试卷递给前排学生。

接过试卷一看，果然是包含主科五门的正经测验。

\"哎～没听说啊～，太狡猾了吧～\"

\"别抱怨，这次测验只是作为今后参考，完全不计入成绩，安心做吧。但绝对不要作弊哦？\"

......这话里有话啊。

尤其是\"不计入成绩\"的部分。

按常理随堂测验本该影响成绩的。

不过老师也说了是作为参考，或许不用在意？

（算了，总之全力以赴就行）

我浏览试题。

每科四题共二十题，每题五分满分百分的配置。

内容简单到令人泄气。

明显比入学考试低好几个档次。

为了考进这所学校专门补习过理科的我来说简直易如反掌。

正这么想着开始答题时——

（等等！这也太难了吧？！）

看到最后一题时我瞪大了眼睛。

最后三题数学题难度高得离谱，必须组合多个复杂公式才能解答，根本不是高一该有的范畴。

但也不能空着，只好尽力而为，想着或许能拿点步骤分。

三十分钟后总算勉强答完所有题目，最后三题不抱希望，能拿85分就算不错了。

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\"话说你们最后三题解出来了吗？\"

午休时，我照例和坂柳、椎名两人边吃边聊起测验。

坂柳点头，椎名摇头。

\"第一题应该对了，后面两题只能指望步骤分。\"

\"虽然做完了，但花了不少时间呢。比企谷君呢？\"

\"全靠步骤分吧。这是我写的解题过程，要是老师会怎么给分？\"

我把写满算式的试卷递给坂柳。

她边看边点头道：

\"如果我是老师，第一题给3分，第二题1分，第三题完全错误0分。\"

也就是说我最高勉强能到90分。

\"啊，第三题我也用了和比企谷君一样的方法呢。吃完便当能教教我吗？\"

椎名像小动物般啃着面包说道。

这家伙虽然是个书呆子，但勤学好问值得表扬啊......

\"当然可以。对了，还有件事要告诉两位，再过两天就五月了吧？\"

\"这有什么问题吗？\"

\"之前比企谷君提过的点数增减，恐怕不是以个人而是班级为单位进行的。\"

\"什么？！\"

我不禁喊出声。

虽然早有预感，但被明确告知还是震惊。

如果是班级制，我们班绝对要完蛋。

\"有什么依据吗？\"

\"没有依据，但我注意到每次有人说话，老师们就会动手指，下课就做记录。而且逐人管理点数也太麻烦了。\"

既然坂柳这么说，那可信度应该很高。

这家伙的观察力相当敏锐，值得信赖。

\"这倒是有点危险呢。我们班爱闲聊的人实在太多了。\"

\"总比我们班强吧？我们班可是有将近三十人在叽叽喳喳玩手机......\"

\"...这也太多了吧？\"

\"我们班最多也就十人左右。\"