说出来你可能不信，我是侦察骑士安柏。
最近，我有了一个新朋友，来自其他国家的绿色头发的神秘少女。
从那个至冬主教的口中得知，她的名字叫做柯莱。
她似乎在来到蒙德之前遭遇到了很多不好的事情，她对那个至冬主教格外害怕，同样的，其实我也差不多。
但是，昨天当我因为魔龙乌萨的事情而返回骑士团通知丽莎和迪卢克老爷之后，我总感觉发生了一些变化。
大家对圣无，这个“杀害”可莉的凶手似乎……不那么畏惧了？甚至就连被迁怒的至冬教会都不再那么被敌视……
是我错过了什么了吗？
而当我今天在小巷里寻找柯莱的时候，我看到琴团长和丽莎他们似乎和圣无说了一会话，气氛很不妙……
再然后……
…………
安柏藏在教堂门外的一处角落，目光一刻不曾挪开。
她亲眼看到，柯莱在教堂门口痛苦的倒下，圣无又将她十分粗暴的带了进去后便没有了动静。
还有那个从里面出来的外国老人，他身上的气息和之前那个戴着鸟嘴面具的怪人一样，散发着不祥……
安柏认为自己应该进去。
“保护每一位外来者是我们骑士团的工作，而且……柯莱是我的朋友！”
安柏暗暗给自己打了打气，她决心要进去救出柯莱！
但是……该怎么进去呢？
这里自从发生了那件事情之后就几乎没有居民来祷告了，自己无法混进去……
“嗯？”安柏抬起头，正好看到来给某个房间开窗通风的修女将窗户打开。
安柏眼睛一亮，这到手的机会不就来了吗？！
别的不好说，翻窗户这种事情对于一个侦查为主的骑士实在是太容易不过了！
于是，安柏随着人来人往的人群，悄无声息的摸到窗户底下。
——这个距离……大概是二楼的样子，是宿舍吗？
安柏用手掌摸了摸教堂墙壁上，砖块之间的缝隙，确认了自己的确能够在上面找到着力点之后，手指发力。
“嘿咻！”
几个攀爬动作下去，安柏便轻松的摸到窗户的窗沿。
没有贸然跃入房间，她将自己的身体挂在外面的墙壁上，手臂与背部的肌肉发力，令她仅将脑袋和眼睛抬上去。
“是书房？倒也没错~”安柏确认房间无人，翻身进入房间。
房间里没有什么东西，但几乎符合安柏对于神父修女的全部幻想。
摆在最显眼位置上的冰神雕像，随处可见的十字架饰品，衣橱里是神职人员日常穿的夸大黑袍……
“欸？原来他们还一样白色的衣服吗？”安比有些惊讶的摸了摸衣橱中，那白色为主颜色，配有红色花纹的神父礼服。
“质感都不一样欸…摸起来好高级啊……”
“唔唔唔！不对不对！我可不是来干这种事情的！”
安柏摇了摇小脑袋，重新想起自己的“任务”。
“那么，这个是什么？”安柏来到书桌前，上面放着不少资料与报告。
安柏看了看压在最上面的几份报告——
“什么灵魂实质…边界驻守…肉体与灵魂的割裂实验……”
“纳塔仙灵…地脉重构计划…烟迷主大萨满…”
“还有…魔鳞病…魔神…？”
一份泛黄的报告勾起了安柏的注意。
这似乎是被人从档案最底端翻出来的，报告皱巴巴的……
安柏一张一张的看着，最后她的目光停在了最后两张类似于日记的报告上。
【魔鳞病，一种在须弥盛行的皮肤类疾病，这种病一般在人的表层皮肤上呈现黑色的鳞片状，一旦鳞片覆盖率超过一定程度，人体会因为鳞片产生的毒素而死亡。】
【目前，这种病只出现在须弥境内，疑似成因为深渊力量侵入地脉导致，根据沙漠赤王遗迹文献，赤王试图掌握深渊力量而似的世界树遭受污染，情况与千年前的纳塔如出一辙……】
【关于须弥某不知名乡村中，妇女所托的感染魔鳞病的孩童，经过考虑，决定将其送往博士实验室，以供其研究。】
【至于博士所提出的：将魔神残渣注入患有魔鳞病人类个体而使其体内达到平衡。这一想法，目前已聚集到一百二十五名试验体，具体实验场所定于须弥某不知名乡村。】
【……】
【实验结果：一百二十五名实验体死亡数为一百二十四，实验体柯莱存活。】
【附：虽然结果不尽人意，但并不代表方法不可行，通过对照实验现实，身患魔鳞病实验体之所以死亡，大多数是因为自身无法承受魔神残渣，而体内的魔鳞病因子确实被抑制。】
【已将实验体柯莱送往其他实验室，至于后续，将由我，至冬主教圣无实时跟进。】
【……】
【实验室大火，除实验体柯莱以外所有孩童实验体皆被消耗，建议重新采集试验体】
“……”
安柏攥着纸张的手指不自觉的用力，本就老旧的纸张上裂开一道口子。
“柯莱她……”安柏紧抿嘴唇，看着这冷漠的报告，心中愤怒怎么都抑制不住。
她记得柯莱向她提过，自己患有传染疾病，但她并没有告诉安柏，她体内还有魔神残渣！还是人为注入！
注入的时候柯莱多少岁？七岁？八岁？还是十岁？
那还是个孩子！
“好过分…真的太过分了！”安柏气愤的将报告拍在桌子上，发出哗哗的声音，“圣无那个家伙！简直，简直！”
“简直比丘丘人还坏！”
安柏气愤之余将报告收起，同时继续准备翻阅一下其他的资料。
此刻，她好像忘记了自己的原本目的……
哒哒……
两道脚步从门外由远及近的响起。
——有人来了！
安柏敏锐的察觉到，当即准备藏起……
“？！”
或许是因为看报告太过于投入，或者是愤怒削弱了她的感知。
安柏手一动，摆放着的十字架被她打落在地，金属的饰品在地板上发出沉闷的咚声。
“糟糕了！（超小声）”
“怎么办怎么办！”