她知道，自己确实应该珍惜这次补课的机会，但是内心的叛逆和迷茫却让她无法坦然接受。

她只能选择沉默和消极抵抗，希望这种方式能够让父母放弃逼她补课的念头。

李浩然站在杨彦秋的书桌前，看着眼前这个把头埋得低低的女孩，手中紧握着手机，眼神中透露出一丝无奈。

他无奈地叹了口气，开始讲述着数学，而手机则静静地记录着这一切。

李浩然习惯了在教学过程中开启录音功能。

这不仅是为了方便学生回顾课堂内容，更是为了在可能发生的纠纷中提供有力的证据。

毕竟在这个行业，有时候一节课的录音就能避免很多不必要的麻烦。

当他向刘玉莹提出这个建议时，刘玉莹虽然有些惊讶，但很快就表示了理解和同意。

杨彦秋坐在书桌前，低垂着头，眼神空洞地盯着手中的笔，仿佛整个世界都与她无关。

李浩然尝试与她沟通，引导她进入学习的状态，但杨彦秋却像是一尊沉默的雕像，不为所动。

“杨彦秋，你明白这道题的意思吗？”李浩然耐心地问道。

杨彦秋没有抬头，也没有回答，只是默默地摇了摇头。

李浩然心中涌起一股无力感，再这样下去，这堂课将毫无意义。

他叹了口气，决定暂时离开，给杨彦秋一些时间和空间去思考。

“那这样吧。”他收起教材：“今天的课就到这里。我会把录音发给你妈妈，如果你有什么问题，可以随时问我。”

杨彦秋终于抬起头，眼神里带着一丝嘲讽：“发给我妈？是不是又要说我不懂事，不听话？”

李浩然愣了一下，随即温和地说：“录音是为了方便你回顾课堂内容。”

“呵！”杨彦秋冷笑一声。

李浩然看着眼前这个倔强的女孩，他张了张嘴，却不知道该说什么。

收拾好东西，李浩然走到门口，又回头看了一眼。

杨彦秋已经重新低下头，仿佛刚才的对话从未发生过。

走出杨彦秋的房间，李浩然没有看到刘玉莹，就直接离开了。

直到出了小区门，李浩然立刻给刘玉莹打了电话，将刚才的情况一五一十地告诉了她。

“刘老师。”他斟酌着措辞：“今天的课……可能效果不是很好。”

电话那头沉默了几秒：“我女儿不愿意配合吗？”

李浩然悄悄地叹了口气：“是的。不过您别太担心，这个年纪的孩子都这样。我已经把上课的录音发到您邮箱了。”

他希望通过这种方式，能让刘玉莹更加了解女儿的真实状态，也能为她接下来对孩子的教育提供一些参考。

“李同学，真的很抱歉。”刘玉莹的声音有些疲惫：“彦秋她……她可能最近状态不太好。”

挂断电话，刘玉莹打开邮箱，戴上耳机。随着录音的播放，她的眉头越皱越紧。

刘玉莹的心已经沉到了谷底。她不敢相信，这是那个曾经善良、乖巧的女儿，为什么会变成现在这样消极、抵触学习的样子。

她更不敢相信，自己花费心血请来的高考状元，竟然在女儿这里遭到了如此冷遇。