老师见江河似乎并无大碍，也没有多说什么，转身迈着稳健的步伐回到了讲台上，继续履行自己的监考职责。考场内再次恢复了安静，只有笔尖在试卷上摩挲的沙沙声，而江河却陷入了深深的绝望之中，他感觉自己就像陷入了一个无法挣脱的泥沼，根本控制不了自己的右手，只能眼睁睁地看着它在试卷上书写，却无能为力。

语文考试是两个小时，然而仅仅用了 90 分钟时间，江河的右手就自动完成了作答。看着放下笔的右手，江河原本如坠深渊的心中忽然升起了一丝希望，那希望如同黑暗中的一丝曙光，虽然微弱，却足以点燃他内心的斗志。他的眼神中重新焕发出光芒，紧紧盯着试卷，脑海中迅速回忆起当年的高考场景。

江河努力回忆着当年的高考，脑海中如同放映着一部老旧的电影，画面逐渐清晰：“语文考试我好像确实是一个半小时就完成了，下午的理综考试时间是两个半小时，我应该是两个小时就完成了作答，那么应该还有半个小时时间系统是不会来干预我的右手的，那是不是意味着我可以做修改？”

这个念头一旦在心中生根发芽，便迅速膨胀，让江河兴奋起来。他看着语文考卷上那密密麻麻的黑色字迹，忽然灵机一动，想到了一个好办法，“我下午把黑色水笔都扔了，只带铅笔进考场，这样系统只能以铅笔作答，我在系统写字的时候记住哪些题是错误的，在最后半个小时借老师的水笔把试卷改过来！就这么办！”

想到这里，江河便迫不及待地开始尝试是否能做到修改答题卡上用铅笔涂的答案。他小心翼翼地拿起橡皮，轻轻擦拭着错误的选项，每一下擦拭都仿佛是在与命运抗争，然后重新涂上正确的答案。

“真的可以！” 他在心中欢呼，他的眼神中闪烁着兴奋的光芒，嘴角微微上扬，露出一丝不易察觉的笑容，仿佛已经看到了命运的齿轮开始按照自己期望的方向转动。但江河深知，这个办法并非万无一失，他必须考虑得更加周全。他开始在脑海中模拟下午理综考试的场景，思考可能出现的各种情况。

江河想到，虽然系统用铅笔作答便于之后修改，但如果系统写字的速度过快，自己可能来不及记住所有错误答案。而且，在借老师水笔修改答案时，万一老师因为某些原因没有及时借给他，或者在修改过程中被老师发现异常，那一切努力都将付诸东流。他的眉头再次紧锁，陷入了沉思。

经过一番思索，江河决定在考试过程中，每完成一道题，就迅速在脑海中与系统给出的答案进行对比，一旦发现不同，便不仅要用左手指甲在试卷上做标记，还要在心里默默重复几遍该题的错误点，加深记忆。同时，他打算在考试前就主动与监考老师建立良好的沟通，比如提前向老师询问一些考试相关的小问题，给老师留下一个积极、认真的印象，这样在后续需要借水笔时，老师更有可能爽快地答应。

江河一边在脑海中完善着这个计划，一边再次确认自己对知识的掌握情况。他知道，虽然有了对付系统的办法，但归根结底，自己的实力才是最重要的。他默默回顾着理综各科的重点知识点，在心中为自己加油鼓劲，期待着下午能够成功运用这些策略，战胜系统，取得理想的成绩，缩短与冯佳佳之间的差距，开启他们共同的美好未来 。他的眼神中闪烁着兴奋的光芒，嘴角微微上扬，露出一丝不易察觉的笑容，仿佛已经看到了命运的齿轮开始按照自己期望的方向转动。