像苏维埃、匈牙利这些国家，早就建立了全国性的奥数联赛和集训营，形成了完整的人才培养体系。

而华国的奥数培训主要靠几所大城市的重点学校自己搞，缺乏统一的专业指导。

很多有天赋的学生因为得不到好的训练机会而被埋没，解题方法和比赛策略也远远落后于国际水平。

在这样困难的条件下，裴瑜拿到的Imo金牌显得尤为珍贵。

她的成功证明，就算条件有限、培养体系不完善，以华国学生的聪明程度，照样能和世界顶尖数学天才一较高下。

这对丁校长和整个华国数学界来说，都是极大的鼓舞。

丁校长看到裴瑜的Imo金牌成绩之后，就已经决定找个机会再见一见裴瑜。

在华国正式参加Imo竞赛的第一年，裴瑜就能一举夺金，大大增强了国内数学界的自信心。

裴瑜保送到北大之后，兼任北大数学系系主任的丁校长若是连见都不见她一面，那真的是无论如何都说不通的事情。

“你为什么最后选了经管系啊？看你数学竞赛成绩这么好，直接保送数学系不是更顺理成章吗？”丁校长好奇地问。

“丁校长，数学确实特别迷人，就像一座永远挖不完的宝藏。但我不想只是待在宝藏里欣赏那些宝贝，更想把这些宝贝带到外面的世界中，看看它们能发挥多大作用。”

“所以你觉得经济学就是你说的‘外面的世界’？”丁校长追问道。

裴瑜双手交握，往前倾了倾身子：“现在国家不是正在推进经济体制改革吗？从计划经济转向市场经济，这中间正需要用到数学模型来做预测和分析。”

经过这番交谈，丁校长看到了裴瑜超越同龄人的潜力，对她更加欣赏了：

“真是后生可畏啊。现在的大多数高考生还在纠结哪个专业好就业、将来怎么分配工作，最多考虑一下专业的细分方向，可你已经想到要把学到的知识用到实际中去了。”

“我只是觉得，现在国家正在改革开放，经济发展需要新的思路。数学不应该只是书本上的公式，或者实验室里的研究，它应该能真正帮到现实中的问题。”

丁校长站起身，踱步到窗边，突然问道：“你知道我一直在倡导什么理念吗？”

“数学要学以致用，学科要跨界创新，”裴瑜不假思索地回答，“我读过您在《科学通报》上发表的文章。”

丁校长惊讶了一瞬，随即转过身来，哈哈大笑：“好啊，真没想到，我的那些老文章还有年轻人记得。”

裴瑜接着说：“您在文章里说，‘理论数学和应用数学不是割裂的两条路，而是相辅相成的整体’，这句话对我的启发很大。”

丁校长走回沙发前，拿起桌上的一本《数学学报》递给裴瑜：“这本杂志送你了。现在学术圈里还有不少人固守着学科壁垒，认为跨学科研究不伦不类。你说得对，是这个理，未来的竞争，不可能只靠单一学科闭门造车。数学、经济、计算机，这些看似独立的领域结合起来，才能催生真正的突破。”

裴瑜发自内心地附和道：“就像苏联的列昂尼德·维塔利耶维奇·康托罗维奇，用数学里的线性规划解决资源最优配置问题，最后在十多年前获得了诺贝尔经济学奖。”

“你连康托诺维奇都知道？可惜他老人家几个月前去世了。”丁校长的欣赏之情溢于言表，转头和高教授交换了一个赞许的眼神，“看来数学系和经管系得联手培养你了。”