韩翔给蓝儿发去了一条信息，不一会儿，他的手机便传来手机信息声。

“翔，我也爱你！元宵节快乐！”韩翔看着微信上蓝儿跳动着的头像，内心满是欢喜。

韩翔轻点蓝儿的头像，读完信息后，脸上洋溢着幸福的笑容。

随后，他打开电脑，开始复习起计算机科学与技术专业的课程。

他看着那些数组、链表、栈和队列......。

脑子里开始梳理起数组在内存中的存储方式，如何通过索引快速访问元素，以及数组在不同编程语言中的实现方式。

他一边看着笔记，一边在纸上画着简单的示意图。

复习完数组后，他开始研究链表。

链表相较于数组更为复杂，其节点之间通过指针相连。

韩翔仔细地回顾了单链表、双链表和循环链表的结构特点和操作方法。

他在电脑上打开代码编辑器，开始编写创建链表、插入节点、删除节点等操作的代码。

在编写过程中，他遇到了指针的方向错误，导致的链表结构混乱。

在通过仔细耐心地调试，逐行检查代码逻辑，最终解决了这些问题。

这让他对链表的理解更加深刻，他深知只有通过实际的代码操作，才能真正掌握这些数据结构的精髓。

接着，韩翔将注意力转移到了栈和队列上。

栈是一种后进先出的数据结构，而队列却是先进先出。

他复习了栈在函数调用中的应用，如何利用栈来保存函数的局部变量和返回地址。

对于队列，他想到了操作系统中的进程调度，先进入就序队列的进程会先被调度执行。

在通过编写模拟栈和队列操作的程序上，来巩固自己的知识。

他设置了不同的测试数据，观察程序的输出结果是否符合预期，这一过程让他对这两种数据结构的特性有了更直观的感受。

......。

韩翔完成数据结构的复习后，又开始复习算法相关的知识。

算法是数据结构的灵魂，好的数据结构需要搭配高效的算法才能发挥最大的作用。

他从排序算法开始复习，首先是冒泡排序。

只见他紧锁眉头，回忆起冒泡排序的原理。

每一次比较相邻的两个元素，如果顺序不对就需要进行交换，这样经过多轮比较后，最大（或最小）的元素就会“浮”到数组的一端。

他在纸上写出了冒泡排序的代码实现，并且计算了其时间复杂度为o(n2)。

接着思考着如何对冒泡排序进行优化。

他设置了一个标志位来判断在一轮比较中是否发生了交换，如果没有交换就说明数组已经有序，可以提前结束排序。

然后，他复习了快速排序算法。